2011‧第39卷第1–2期(Vol. 39 Nos. 1–2)

1 香港特區國民教育的議論批判
曾榮光
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25 辨國族身分
謝均才
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39 「優質學校改進計劃」在香港教育改革下的作用:學校領導的視角
趙志成、麥君榮
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67 學習差異的理解及處理:教師的視角
韓孝述、李文浩、黃顯華
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95 香港新高中數學科校本評核:英國GCSE學科作業及澳洲昆士蘭州校本評核的啟示
張家麟、林智中、黃毅英、何上沛
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117 論PMI課堂的學生語言適應
郭思豪
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139 香港早期聾人教育與香港手語源流的關係
施婉萍、路駿怡、盧瑞華、朱君毅
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157 教師情緒政治之探究:台灣一所國民中學之個案研究
陳幸仁、許惠茹
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