1994‧第21卷第2期及第22卷第1期(Vol. 21 No. 2 & Vol. 22 No. 1)

5 Development, Education and the State of Hong Kong: A Research Agenda for Comparative Study
Wing-Kwong TSANG
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29 香港的教育分層、學校擴張與公共政策
David POST
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43 Financing Open Education: The Hong Kong Experience
Shu-Hung TANG
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65 教育哲學與中國現代化的進程 ── 一個宏觀角度的回顧與前瞻
劉國強
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75 儒家的道德教育理論之現代詮釋與意義
李瑞全
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87 八十年代中國教育的最新進展與九十年代的展望
胡瑞文
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105 中國的經濟及技術發展與高級技術人才的需求
魏新
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111 The ‘Window Effects’ on Education and Development in South China
Wing-On LEE & G. A. POSTIGLIONE
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123 市場經濟體制下中國教育的發展趨勢
周洪宇
摘要 abstract
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127 中國化與本土化──台灣族群認同運動及其教育上的影響
楊聰榮
摘要 abstract
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139 Conflicts and Choices in Educational Policy Formation: Implications for the Role of Educational Policy in the Industrialization of Korea
Young-Hwa KIM
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157 Private Higher Education in Malaysia: Social Implications
Molly N. N. LEE
摘要 abstract
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169 馬來西亞半島的優待政策與中學教育成就
龐雪玲
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185 Educational Development and Manpower Planning in Singapore
Paul CHEUNG
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197 Thai Culturally-appropriate Models for Child Development: A New Dimension in Thai Education
Tisana KHEMMANI
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205 Development and Education: Reflection on a Contentious Field of Inquiry
Leslie Nai-Kwai LO
摘要 abstract
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